早上，刚坐到办公室，唐老师进来了。
唐老师退休已经六年了，其间也偶尔见面，但六年，我感觉唐老师好像没有什么变化，一如她在校时的精神饱满。
唐老师告诉我，几年来，她每天除了锻炼，干家务之外，其它时间，要么在电脑上写写东西，要么浏览新闻，孩子们不在身边，但可以和他们在QQ上视频，看到儿子、儿媳、孙子，看到他们的生活和工作情况，实在很安慰。今天来，是她的电脑染了病毒，虽然别人帮她杀掉了病毒，但她写的东西找不到了，来找学校的计算机教师帮忙。
看她焦急的样子，我赶忙约学校电教室的张老师，借着等张老师的时间，我帮唐老师在网上申请注册了会员，让她写的东西不要再因为计算机的问题而丢失。张老师来了开玩笑：“唐老师真是个与时俱进的老教师。”
唐老师和张老师高高兴兴地走了。
坐在电脑前，又想起退休的教语文的王老师。和唐老师一样，他也是位“与时俱进”的老教师。
录像机刚流行的时候，他自己买台录像机，学校电教室的名著他一一借来欣赏，大家迷恋于VCD卡拉OK的时候，王老师可以拿起话筒，很投入的喉几段秦腔，唱几句流行歌曲，甚至在课余的时候，他还和青年人一起，学几下猫步，开几个玩笑。那个时候，我的同伴都说王老师不像老教师，他年轻的心态，倒像是我们的同龄人。
王老师爱看书，且笔耕不辍。退休后，他的这一习惯仍没有丝毫的改变，且比退休前有过之而无不及。大冬天，太阳好的时候，他总是搬一把藤椅、一张桌子在院子的墙角，脚蹬在桌子边上，头枕在藤椅的后沿上，捧一本书，津津有味。手上一支笔，边看边记。每次去他家看到他这样，我总是说：“王老师，你真是活到老学到老的模范。”他笑笑说：“没事嘛，不看书干啥。”05年，他将自己曾经发表或未发表的近三十篇短篇小说结集，出了他的第一部短篇小说集《破戒》。
王老师和他的同龄人相比，最大的特点是善于接受新事物。学校刚安装了电脑那会，王老师已经退休了，偶然的一次他来我办公室，看我在上网，他便要我教他，很快，他熟习了最基本的操作， 此后，他就经常上网浏览新闻，有时候还把在网上看到的一些富含哲理的小故事带到自己的作品中，引用的得恰到好处，给他的作品注入了活力。
前几天，他要我给他查查“海屋添筹”的故事中三个人的说法具体各是什么。对于王老师托咐的事情，我从来都是马上回应。赶紧上网，打字“海屋添筹”，搜索——
“筹”是用竹、木制成的小棍或小片，用来计数的工具。宋代的《东坡志林》，传说有三个老人相遇，互相询问年岁，一人曰：吾年不可记，但忆少年时与盘古有旧；一人曰：海水变桑田，吾辄下一筹，尔来吾筹已经装满了10间屋（每一次沧海变成桑田的时候，我都拿一根筹子放在屋里，现在筹子已堆满十间屋了。）；一人曰：吾所食蟠桃，弃其核于昆仑山下，今已与昆仑山齐矣。后来，人们常在祝寿礼物上装饰“海屋添筹”图案，“海屋添筹”后为祝寿之词。
其实，这也是我自己学习的过程。欣喜之余，赶紧打电话给王老师，也借此，把美好的祝福的带给他。
唐老师、王老师，还有许多像他们一样的老教师，他们的退休生活，给我们在岗位的人也是很好的启示：与时俱进，才会让生命充满活力。
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